1. Гуманитарный институт ШГПУ
  2. Бакалавриат и специалитет Гуманитарного института ШГПУ
  3. Иностранные языки (немецкий и английский). Перевод в Гуманитарном институте ШГПУ

ШГПУ Гуманитарный институт Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05)

Где и кем работать после бакалавриата по программе "Иностранные языки (немецкий и английский). Перевод", окончив Гуманитарный институт ШГПУ

  • от 131 700
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2024 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 10 бюджет. мест
  • 5 платных мест
  • 5 лет обучения

Поделиться с друзьями

Карьера после окончания Гуманитарного института ШГПУ по программе "Иностранные языки (немецкий и английский). Перевод"

Специалист сможет:

  • реализовывать образовательные программы по предметам в соответствии с требованиями образовательных стандартов;
  • использовать современные методы и технологии обучения и диагностики;
  • решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития, обучающихся в учебной и внеучебной деятельности;
  • использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемых предметов;
  • осуществлять педагогическое сопровождение социализации и профессионального самоопределения обучающихся;
  • взаимодействовать с участниками образовательного процесса;
  • организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать их активность, инициативность и самостоятельность, развивать творческие способности;
  • использовать систематизированные теоретические и практические знания для постановки и решения исследовательских задач в области образования;
  • руководить учебно-исследовательской деятельностью обучающихся;
  • выявлять и формировать культурные потребности различных социальных групп;
  • владеть системой лингвистических знаний, включающей в себя знание основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлений и закономерностей функционирования изучаемого иностранного языка, его функциональных разновидностей;
  • свободно выражать свои мысли, адекватно используя разнообразные языковые средства с целью выделения релевантной информации;
  • преодолевать влияние стереотипов и осуществлять межкультурный диалог в общей и профессиональной сферах общения;
  • владеть средствами и методами профессиональной деятельности учителя или преподавателя иностранного языка, а также сущностью и закономерностями процессов преподавания и изучения иностранных языков.